Dnia 28 listopada uczniowie z klas 1a, 3c oraz 4a wybrali się na wycieczkę do Fabryki Ozdób Choinkowych w Bęble. Poznali tam proces powstawania ozdób, a następnie własnoręcznie je wykonywali oraz ozdabiali. Z całą pewnością ich bombki znajdą się na świątecznych choinkach.

Uczniowie z klasy 1a wzięli udział w Festiwalu Piosenki Chrześcijańskiej „Barka”.

Dziewczynki i chłopcy zaprezentowali dwie piosenki oraz wspaniale prezentowali się na scenie.

4 grudnia dzieci z klas 1a, 1b i 2b wraz ze swoimi wychowawczyniami- A. Karczmarz, B.Martyką oraz B. Molendą spotkały się ze św. Mikołajem w Teatrze Dzieci Zagłębia w Będzinie. Uczniowie obejrzeli spektakl pt. „Kopciuszek”, a później otrzymali wspaniałe prezenty. Wszyscy wrócili bardzo zadowoleni.

W naszej szkole i na całym świecie 5 grudnia obchodzony był Dzień Osób Niepełnosprawnych. Z tej okazji organizatorki tego dnia w naszej szkole, tj. mgr Elżbieta Leja-Toporek oraz mgr Aneta Mateja przygotowały gazetki informacyjne oraz plakat dotyczący praw i tolerancji osób niepełnosprawnych. W tym dniu uczniowie naszej szkoły mieli założyć
żółte koszulki, ponieważ kolor ten jest symbolem jedności i wsparcia dla osób niepełnosprawnych.

Z okazji tego dnia, w naszej szkole został zorganizowany również konkurs plastyczny „Jesteśmy tacy sami”. Spośród wielu wspaniałych prac wyłoniliśmy te zwycięskie :

• Pierwsze miejsce: Barbara Syrek

• Drugie miejsce: Emilia Furman oraz Julia Cabała

• Trzecie miejsce: Marcel Kostyra raz Łukasz Radko

Przyznano również wyróżnienia, które trafiają do:

• Julii Syrek

• Leny Głodek

• Filipa Howaniec

Skład komisji konkursowej: mgr Elżbieta Leja-Toporek, mgr Aneta Mateja, mgr Barbara Zymon

W naszej szkole, w ramach współpracy pani mgr Elżbiety Leja-Toporek z  ppłk Tomaszem Jamróz-Piłsudskim, został napisany projekt gry historycznej połączony z samarytanką. Uczestniczyły w nim klasy 8 z naszej szkoły. Zadaniami były: pytania z wiedzy historycznej, musztra, rozszyfrowanie telegramu nadanego alfabetem Morse’a oraz punkt samarytański. W punkcie uczniowie mieli za zadanie, rozpoznać rodzaj ran i udzielić prawidłowo pierwszej pomocy. Klasy zostały podzielne na grupy, które rywalizowały miedzy sobą o punkty. Za każde prawidłowo wykonane zadnie uczniowie otrzymywali kawałek mapy. Wygrywała ta drużyna, która złożyła całą mapę II Rzeczypospolitej. Uczniowie chętnie konkurowali ze sobą we wszystkich zadaniach, lecz nie to było najważniejsze, mogli się przekonać, że historia wcale nie musi być nudna .Taki sposób wykazywania się wiedzą oraz nabywanie nowych wiadomości oraz umiejętności, bardzo przypadł uczniom do gustu.